23 Mar Maltraitances Conduite à tenir par l’ l’Enseignant.
Conduite à tenir par l’ l’Enseignant.
| PLUSIEURS TYPES de SITUATIONS SE PRESENTENT :
1 . CONFIDENCE : ==> Discuter avec l’enfant. (Que dire ? Où accueillir l’enfant ? Comment dire ?) ===> Transmission de l’alerte par l’Enseignant (cf. 6 bis) 2. REVELATION FORTUITE : ===> Transmission de l’alerte par l’Enseignant (cf. 6 bis) 3. NON CONFIDENCE : (suspicion d’un sévice physique ou psychologique.) Discuter avec l’enfant. ==> Non confidence ==> Partager son doute mais ===> Transmission de l’alerte par l’Enseignant (cf. 6 bis) |
Cas 1 : CONFIDENCE DE L’ ENFANT
* QUE DIRE ?
- Je te crois
- Je t’écoute
- Je vais t’aider
- Je te remercie de ta confiance
- Je comprends ton inquiétude
- Ton secret sera partagé
- Tu n’es pas responsable
- Ce que tu dis est important
* OU ACCUEILLIR LA CONFIDENCE ?
- Endroit tranquille et discret
* COMMENT DIRE ?
- Entretien conduit avec prudence et délicatesse pour ne pas aggraver le traumatisme antérieur.
- Essayer de maîtriser ses émotions.
- Ne pas oublier qu’il n’y a pas toujours corrélation entre la gravité des lésions physiques et les troubles psychologiques présentés par l’enfant.
- Respecter le refus de l’enfant de désigner l’auteur.
- Ne pas oublier qu’il est difficile de se confier et que malgré la confidence la crainte peut rester.
Cas 2 : NON CONFIDENCE
(ET SUSPICION OU DECOUVERTE D’UN SEVICE PHYSIQUE OU PSYCHOLOGIQUE)
* POURQUOI L’ENFANT NE SE CONFIE-T-IL PAS ?
- Il croit qu’il ne sera pas pris au sérieux ou pas écouté.
- Il ne veut pas faire de peine à ses parents ou ne pas faire d’histoires.
- Il a besoin de se sentir accepté et aimé.
- Il se croit différent des autres et a perdu sa confiance spontanée dans l’adulte comme protecteur.
- Il a peur d’etre grondé, a honte de ce qui s’est passé, se sent coupable et complice.
- Il s’attend à être rejeté et critiqué.
- Il craint que ses confidences n’entrainent une aggravation de sa situation, des représailles de la part de ses agresseurs.
- Comment signaler un enfant en danger? Qui appeler ?
Après avoir discuté avec le Directeur de l’Ecole et informé par écrit votre IEN,
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Vous constatez des lésions pouvant provenir de mauvais traitements (coups, brûlures,….)
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===> vous appelez le médecin du Secteur Scolaire En cas d’impossibilité : ===> Vous prévenez le Service Social Départemental de Promotion de la Santé en faveur des élèves 04 50 88 42 43
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Vous recevez les confidences d’un enfant disant être victime d’ ABUS SEXUELS : ne cherchez pas à acquérir une certitude. Dès la révélation et au moindre doute :
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===> Vous prévenez le Service Social Départemental de Promotion de la Santé en faveur des élèves 04 50 88 42 43 En cas d’impossibilité (samedi matin): Vous appelez directement la Gendarmerie ou la police qui saisira directement le Parquet. |
Si vous êtes inquiet pour un enfant
CONTACTER :
o soit l’infirmerie scolaire ou d’établissement,
o soit le Médecin Scolaire,
o soit l’Assistance Sociale Scolaire,
o soit l’Assistance Sociale du Secteur.
http://iufm74.edres74.ac-grenoble.fr/travaux/tmalt/malt7.htm
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